為深入貫徹有關職業教育工作的重要指示和全國職業教育大會精神，落實立德樹人根本任務，構建“三全育人”體系，貴州工商職業學院以“競傳道技能，賽授業質量”為主題，組織了為期五個月的“精彩課堂”大賽，81名來自各學院的教師組成了21個戰隊展開激烈角逐，充分發揮學?！熬收n堂”大賽引領示范作用，引導全校師生落地職業教育國家教學標準，深化教師教材教法改革。

以學生為中心，以課堂為戰場，此次“精彩課堂”大賽重點考察了參賽教師針對某門課程教學內容完成教學設計、實施課堂教學、達成教學目標、進行反思改進的能力，考察教學過程中教師理論聯系實際、因材施教、課堂組織的能力。參賽過程中，各參賽教師積極備賽，貫徹落實OBE（成果導向）教育教學理念。通過“以賽促教”的形式二級學院更加關心，重視一線教師的崗位練兵活動，著力提高一線教師教學技能水平，充分調動一線教師創新教學方法、提高教學技能的積極性，致力于讓每一堂課都精彩，讓每位教師都出彩，讓精彩課堂真正服務于日常教學、服務于學生的成長。

貴州工商職業學院常務副校長潘毅說，此次“精彩課堂”大賽通過團隊比賽的形式在教師隊伍間掀起了“學他人經驗、強自身硬功”的熱潮，激勵了教師立足本職崗位，瞄準更高的目標，在平凡的崗位做出不平凡的業績，期望學校教師隊伍以大賽為牽引，將大賽成果持續轉化成教學質量提升的催化劑，服務于課程教學，給學生帶來更精彩、更富有成效的課堂教學。

貴州工商職業學院本屆“精彩課堂”大賽決賽雖已落幕，但課程改革已經深入每位教師心中，三支一等獎隊伍也順利進入2023年省級職業院校教學能力大賽備賽階段，堅定不移地將“精彩課堂”進行到底，確保在高質量發展的快車道上持續加油，跑出“加速度”。

100多個日夜的準備

無數次的教學演練和團隊協作

老師們的努力終于為“精彩課堂”的教學賽場

畫上了一個完美句號

讓我們走近貴工商“精彩課堂”一等獎團隊??

▊ 團隊介紹

參賽學院：大健康學院

團隊名稱：大健康衛士戰隊

團隊負責人：王莉

團隊成員：王莉、文莉萍、謝淇霖、江鵬

參賽課程：心內科疾病患者的護理

能夠獲得此次學校精彩課堂專業（技能）課程一組一等獎，我們團隊的老師心情都非常激動，這是對我們教師進入貴工商以來的教學工作最好的肯定。但整個備賽過程真的非常艱辛，在22年10月份，我們團隊首先參加了分院的教學設計比賽，并且取得了不錯的成績，接著代表分院進入了學?！熬收n堂”大賽決賽，當時感覺責任重大，因為我們不光是在為自己而戰。于是我們團隊的老師自愿放棄了寒假的休息時間，不斷的打磨參賽作品，從收集資料、設計教案到課堂教學、課后反思，認真聽取指導專家的建議，團隊討論推敲后不斷進行修改，即使是在過年期間也沒有想要休息的意思。在集體作戰的過程中我們感受到了團隊協作的力量，讓我們更加熱愛大健康學院這個大家庭。同時通過傾聽其他選手的講課提升了自己的教學能力，回望那段時間，一切都是值得的。

▋ 團隊介紹

參賽學院：馬克思主義學院

團隊名稱：美女與野獸戰隊

團隊負責人：余鵬

團隊成員：余鵬、李梅、舒良彪、李應鴻

參賽課程：邏輯思維與表達 (普通話訓練與測試)

滴水難成海，獨木不成林。我們獲此殊榮，要感謝學校搭建平臺，感謝領導專家的傾力指導，感謝隊友同事鼎力支持！無數夜晚的挑燈夜戰和反復打磨的執著信念，讓我們贏得這份榮譽。這份榮譽是對我們團隊是肯定，是褒揚，更是鼓舞！它將不斷引領我們落實立德樹人根本任務，鞭策我們精進教學，激勵我們深耕細耘、篤行致遠，幫助學生成就夢想，為學校高質量發展添磚加瓦，貢獻力量！

▋ 團隊介紹

參賽學院：大健康學院 團隊名稱：守護生命戰隊 團隊負責人：謝宛蕓團隊成員：謝宛蕓、馬陽陽、成愉、王雙參賽課程：生命旅程

這是我第一次參加學校精彩課堂，與其說這是一場競賽，倒不如說這是一個鍛煉的契機，從收集資料、設計教案到課堂教學、課后反思，以及接受來自專家老師的指導，整個過程讓我們收獲頗多，同時傾聽其他選手的講課對我們來說也是一個很好的學習機會，在集體作戰的過程中感受到了團隊協作的力量，讓我們更加熱愛大健康學院這個大家庭。當然我們深知不能因為取得一點小小的成績而沾沾自喜，我們會一如既往地虛心學習、勤奮工作。

參賽老師感言

抱著不為成績，只為突破自身的想法，來自大數據學院的“狂浪”戰隊懷著能給學生帶來更高質量的教學水平的參賽初衷，以《小小直播間，改變新商業》為參賽課程，認真地對教授的專業課程做了一次重構。

團隊負責人吳超老師說：“準備過程當中，我們花了很多時間跟精力，團隊也多次一起挑燈夜戰，但是我們卻倍感輕松，因為在這個過程當中，我們通過以賽促教的方式對國家職業教育政策有了進一步的了解，對‘以學生為中心’的教育理念也有了更深的體會，讓我們在以后的教學工作中有了更清晰的指引方向。通過團隊作戰的方式，給了我們鞭策的動力，在以后的教學工作中，我們要一如既往為提升教學水平去努力，對標優秀，做一名出色的教育工作者，爭取下次參賽獲得更好的成績?！保ㄎ?許貝）